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孩子做事磨蹭，怎么催都不著(zhù)急，一直是媽媽們心頭的一道大難題。究竟該如何解決呢？先來(lái)看一個(gè)案例。
　　有一天早晨，媽媽眼睜睜看著(zhù)孩子穿好衣服又在床上伸懶腰，吃飯的時(shí)候沒(méi)完沒(méi)了地發(fā)呆，弄撒了水就慢條斯理地擦桌子，扔個(gè)紙巾恨不得用十分鐘。這些事情忙完了，時(shí)間已經(jīng)很晚，注定要遲到了。
　　以前，媽媽遇到這種情況就一個(gè)勁兒地催促，這次媽媽小小地挑戰了自己一回，就想看看不催會(huì )怎么樣。媽媽雖然什么也沒(méi)做，但內心焦急、不安、氣憤，想催又拼命忍住，這個(gè)過(guò)程相當難受，不可思議的是，最后的感覺(jué)居然是無(wú)比平靜。媽媽心里在想：“遲到就遲到，遲到也沒(méi)什么可怕的，該我做的我都已經(jīng)做了，反正老師批評他，又不會(huì )批評我。”
　　在上學(xué)的路上，孩子明顯著(zhù)急了，小聲嘀咕：“哎呀，要遲到了。”然后張羅著(zhù)給老師打電話(huà)請假。
　　第二天，媽媽更加瀟灑，什么也不說(shuō)，默默地等著(zhù)，到了上學(xué)時(shí)間，媽媽拎著(zhù)鑰匙下樓，孩子手忙腳亂地帶上東西，一路小跑追出。上學(xué)路上孩子非常擔心遲到，堵車(chē)的時(shí)候，干脆自己下車(chē)往前走。媽媽說(shuō)，這一天，內心完全沒(méi)有像前一天那樣掙扎，自始至終都很平靜。
　　媽媽感慨地說(shuō)，雖然在育兒書(shū)上，無(wú)數次地看到“父母不著(zhù)急，孩子會(huì )自己負責”之類(lèi)的道理，但真真切切地體驗這個(gè)過(guò)程，還是覺(jué)得很奇妙，尤其是孩子表現出的主動(dòng)性，她簡(jiǎn)直不敢相信。
　　這個(gè)轉變是怎么發(fā)生的呢？
　　其實(shí)孩子有時(shí)候就是這樣，他也明白晚了就會(huì )遲到，他也不想遲到，可當你在不斷焦急的催促他時(shí)，他反而不著(zhù)急了，因為他的注意力被你轉移了，因為此時(shí)“遲到”反而不是最重要的事情，你妄圖“控制”他，他對“自由”的爭取在他心里才是最重要的，于是，你越催，他越慢，因為他要“抗爭”。
　　以前媽媽焦慮的時(shí)候，就會(huì )去不斷催促孩子，這個(gè)不假思索的行動(dòng)往往幫倒忙，結果是越催越慢，越慢越催。當文中的媽媽找回了自己的感覺(jué)，感受內心的焦慮逐漸轉化成不安和憤怒，最終這些情緒慢慢消失了，當回歸到平靜時(shí)，內心是非常有力量的，這時(shí)候就可以理智地面對孩子遲到這件事。
　　而當你淡定下來(lái)，當你不再對這件事發(fā)表意見(jiàn)，“遲到”就成了孩子此時(shí)心中最重要的一件事，他就會(huì )自己著(zhù)急，自己學(xué)著(zhù)承擔，自己學(xué)著(zhù)負責。
　　有些時(shí)候我們不必為孩子那么著(zhù)急上火，有些事情我們要讓孩子自己去承擔后果、直面人生。孩子要學(xué)會(huì )成長(cháng)，我們要學(xué)會(huì )放手。
　　做一個(gè)淡定的媽媽?zhuān)灰炎约豪M(jìn)跟孩子戰斗的泥沼中。

轉自秦皇島市市民情感護理