【企業(yè)文化】得之于心 而應之于手
日期：2015-10-09 閱讀數：
2015年9月29日在秦皇島市市民情感護理中心，我的家庭和工程部劉曉娜的家庭參加了一次生動(dòng)的“沙盤(pán)游戲”。我和很多初為人母的媽媽一樣，希望科學(xué)育兒，而不是一塵不變的老舊方法，可是在實(shí)踐中總是左右不定，不知道如何下手，看了書(shū)上或是網(wǎng)上說(shuō)的方法，按著(zhù)做總是得不到好的效果，雖然總是時(shí)刻提醒自己，不能像有的家長(cháng)那么嚴厲，可是孩子有的時(shí)候頑皮起來(lái)，自己也很煩惱也會(huì )很生氣，在和工會(huì )劉主席探討如何走近員工家屬中，提到現在對于親子教育和家庭教育方面的學(xué)習很容易讓人接受，劉主席提出了一個(gè)叫做“沙盤(pán)游戲”的活動(dòng)，他建議我們先去體驗一下。
“沙盤(pán)游戲”的來(lái)源：多拉?卡爾夫(D.Kaoff) 1904年12月21日出生于瑞士。1944年，通過(guò)孩子之間的交往，卡爾夫認識了榮格的女兒萊格特(Get Jung-Baumann)，并保持著(zhù)終生的友誼。1954年，卡爾夫參加洛溫菲爾德在蘇黎世的討論，深受啟發(fā)，也由此引發(fā)了一種內在的夢(mèng)想，尋找一種能夠有效幫助兒童心理分析的方法與途徑。1956年，完成了蘇黎世榮格研究院所有課程與要求的卡爾夫，前往英國倫敦洛溫菲爾德的論據開(kāi)始了她的"游戲王國技術(shù)"的學(xué)習。一年后卡爾夫從英國返回瑞士，她把洛溫菲爾德的"游戲王國技術(shù)"與榮格分析心理學(xué)相結合，也致力于把東方的思想融會(huì )以更為有效的兒童心理治療實(shí)踐中，卡爾夫用了"沙盤(pán)游戲"來(lái)命名自己的理論與實(shí)踐。
似懂非懂的我帶著(zhù)各種的擔心，擔心孩子小還不到3歲，比較淘氣，會(huì )不會(huì )可哪亂跑？會(huì )不會(huì )把玩具弄壞？會(huì )不會(huì )弄得沙子哪都是？會(huì )不會(huì )耍賴(lài)？帶著(zhù)各種擔心和不確定來(lái)到了情感護理中心，劉伶華老師和肖艷玲老師接待了我們，給我們說(shuō)了一下活動(dòng)的方向和注意事項，活動(dòng)就開(kāi)始了。老師們認真的觀(guān)察和記錄，也讓我們這樣靜靜的觀(guān)察我的兒子，我兒子沒(méi)有因為環(huán)境的變化而不自在，剛說(shuō)明活動(dòng)內容時(shí)，感覺(jué)兒子完全沒(méi)有在聽(tīng)，可是他在活動(dòng)時(shí)，凡事都試探著(zhù)慢慢的在做，沒(méi)有亂跑，沒(méi)有亂弄玩具，沒(méi)有把沙子弄得哪都是，完全出乎我的意料，雖然沒(méi)有做出完整的沙盤(pán)，可是老師通過(guò)細致的觀(guān)察，從孩子的行動(dòng)中，已經(jīng)看到了孩子的內心。給我們分析了孩子的狀況，孩子哪方面發(fā)展的比較好，哪方面還有待提高，還給我們舉出很多案例供我們參考，“沙盤(pán)游戲”是個(gè)時(shí)時(shí)刻刻長(cháng)期有效觀(guān)察孩子的活動(dòng)，不同的時(shí)期會(huì )反映不同的效果，更真切的了解孩子的成長(cháng)。
“沙盤(pán)游戲”活動(dòng)完當天晚上我和同事聚餐，聚餐后老公和兒子一起來(lái)接我，當兒子進(jìn)入到有17個(gè)陌生人的房間里，先給大家笑了一聲，引起大家的注意，然后找到一個(gè)位置坐下來(lái)還要離飯桌近一點(diǎn)，完全沒(méi)有膽怯，這讓我和我老公非常出乎意料。我開(kāi)始能靜靜的觀(guān)察我的兒子，在他需要時(shí)，我會(huì )及時(shí)告訴他如何做，我發(fā)現孩子的觀(guān)察力很好，不管去到哪里，他都先觀(guān)察一圈，然后開(kāi)始行動(dòng)，以前我從沒(méi)有注意到這一點(diǎn)，只會(huì )一味的要求他如何如何去做，然后他就各種不愿意，想方設法跑開(kāi)，這讓我知道要學(xué)會(huì )靜靜的觀(guān)察孩子，和孩子建立一種默契是多么的重要。這次的十一國慶節北京之行，我的孩子也得到了很多的表?yè)P，我和孩子的爸爸也體會(huì )到了為人父母的驕傲。
我的感受：“沙盤(pán)游戲”給我的感受就是體驗到有了更明確的方向可以做很多事情，以前不知道怎么去做，現在有很多想法，體驗式活動(dòng)的好處就是在你不確定的時(shí)候，親身感受一下，會(huì )發(fā)現有很多的可能，我學(xué)會(huì )了靜靜的觀(guān)察孩子，學(xué)會(huì )注意孩子，學(xué)會(huì )慢慢的陪伴孩子，在剛進(jìn)到活動(dòng)屋里時(shí)，我老公很擔心孩子會(huì )嘁哩喀喳的拿一堆玩具放到沙盤(pán)里亂玩，很讓我意外，孩子只拿了屈指可數的幾個(gè)，更嚴格的說(shuō)只有兩個(gè)（鏟車(chē)和挖掘機），他看到兒子靜靜在玩沙盤(pán)，他更有點(diǎn)驚訝，原來(lái)我們的兒子是可以“靜”下來(lái)的，而且目標明確，這是以前所沒(méi)有想到的，兒子真的很棒！以后可以多營(yíng)造這樣的氛圍。老師的話(huà)讓我記得最多的就是要讓孩子成長(cháng)的好，就要多和孩子交流，給他講故事。活動(dòng)后我們一家去了超市，在售書(shū)的地方我們一家都停下來(lái)，我選了一本弟子規，兒子看看說(shuō)了句弟子規，我說(shuō)那媽媽就買(mǎi)了，他拿著(zhù)書(shū)就走了，兒子挑了一個(gè)關(guān)于車(chē)的認圖卡片，老公同意買(mǎi)了，可是后來(lái)老公換了兒歌，我很奇怪問(wèn)他，他說(shuō)劉老師不是說(shuō)要多給孩子講故事嗎？我很欣慰，老公竟然聽(tīng)進(jìn)去了，接受了老師的建議，我知道這是我們家目標一致，共同努力的新生活開(kāi)始了，因為得到共識我和老公溝通起來(lái)輕松多了。這樣活動(dòng)很有意義，只是感覺(jué)兒子還有點(diǎn)小，以后還要帶他去參加。老師也說(shuō)“沙盤(pán)游戲”是個(gè)持續體驗活動(dòng)，你可以在不同的時(shí)期更好的了解孩子的內心世界，孩子需要什么，還有什么沒(méi)有注意到的，我們總是說(shuō)希望走進(jìn)孩子的世界，可是從沒(méi)主動(dòng)想怎么走進(jìn)去，這就是孩子為什么有的時(shí)候不信任大人，聽(tīng)了老師的話(huà)，我相信我和老公的共識能讓我們的家更和諧。
劉曉娜分享：起初對沙盤(pán)親子教育充滿(mǎn)好奇，與老師溝通后了解到沙盤(pán)親子教育在創(chuàng )作，分享，解讀中關(guān)注孩子的成長(cháng)，發(fā)覺(jué)孩子的成長(cháng)點(diǎn)，并且觸動(dòng)家長(cháng)覺(jué)察自我，覺(jué)察我與孩子的親子關(guān)系，促成家長(cháng)更好的陪伴孩子在快樂(lè )中成長(cháng)。整個(gè)沙盤(pán)游戲過(guò)程我在旁邊默默的觀(guān)察自己的孩子，說(shuō)實(shí)話(huà)在觀(guān)察過(guò)程中我心里特別緊張，因為我不知道寶寶會(huì )在這場(chǎng)游戲中會(huì )有什么表現，會(huì )不會(huì )做些出格的事情，會(huì )不會(huì )跟小朋友搶玩具，會(huì )不會(huì )因為環(huán)境陌生而不參與游戲，會(huì )不會(huì )中途離去？可是寶寶在游戲過(guò)程中很安靜，時(shí)不時(shí)的觀(guān)察一下周?chē)沫h(huán)境和別的小朋友，他會(huì )按照自己的想法玩，也會(huì )試著(zhù)模仿別的小朋友玩的游戲，過(guò)了一會(huì )寶寶就被外面汽車(chē)的聲音吸引走了，我試了兩次想把寶寶再次帶入沙盤(pán)游戲他都不肯進(jìn)去，開(kāi)始在護理中心其他房間玩耍，我仍然默默的觀(guān)察他，他拉著(zhù)我的手開(kāi)心的告訴我他發(fā)現的各種新東西，最讓我意想不到的是他會(huì )指著(zhù)衣掛上橢圓體的部位告訴我說(shuō)那是油罐車(chē)，我一看確實(shí)跟油罐車(chē)后面的罐子挺像的，孩子的想象力和聯(lián)想力真的很豐富。后來(lái)與老師溝通，寶寶的表現很正常，他需要我們的引導，因為只有23個(gè)月，不能完整的進(jìn)行沙盤(pán)游戲也很正常。老師說(shuō)孩子的每個(gè)游戲的背后都有他自己的故事，只是孩子現在小，還不能表達出，但我卻對此充滿(mǎn)好奇，特別想走近他的故事，老師建議我們多和孩子溝通交流，多給孩子講故事，陪他們看書(shū)，這樣引導會(huì )使孩子在以后的成長(cháng)的過(guò)程中更好的表達自己的想法。老師還說(shuō)不要用電子設備去引導孩子，那樣只是視覺(jué)刺激，不會(huì )對孩子的語(yǔ)言積累有幫助，仔細想想，在平時(shí)的觀(guān)察中我發(fā)現就僅僅我陪他玩耍，都要比他看視頻時(shí)玩的更開(kāi)心，笑容也更多。孩子的成長(cháng)只有一次，我不想錯過(guò)他的任何成長(cháng)歷程，我想我能做的就是像在沙盤(pán)游戲中這樣默默的陪伴他，引導他，讓他自己去感覺(jué)、去領(lǐng)悟，這樣他才能在自己的成長(cháng)道路上走的更穩、更遠。
“沙盤(pán)游戲”是一個(gè)得之于心而應之于手。有了心的感應，那么手的表現就有了深遠的意義，可以說(shuō)手在表現，而"心"在傾訴。俗語(yǔ)說(shuō)"十指連心"、"心靈手巧"也就有了"沙盤(pán)游戲"的獨特意義。“我愛(ài)我的家 弟弟爸爸媽媽 愛(ài)是不吵架常常陪我玩耍 我愛(ài)我的家 兒子女兒我的他 愛(ài)就是忍耐家庭所有繁雜 我愛(ài)我的家 兒子女兒我親愛(ài)的她 愛(ài)就是付出讓家不缺乏 ”多美好的歌詞，家是一個(gè)有你有我有他溫暖的地方，每一件事情的發(fā)生就是給我成長(cháng)的機會(huì )，成家讓我們學(xué)習夫妻之道，生育讓我學(xué)習如何為人父母，花開(kāi)蝶自來(lái)，當我們愿意付出不去拒絕的時(shí)候，就是我們收獲的時(shí)候。
黃薇 劉曉娜聯(lián)合報道
