【企業(yè)文化】《光明計劃》大型團體心理輔導活動(dòng)
日期：2018-01-29 閱讀數：
《光明計劃》是情感護理中心負責人孫曉峰主任和中心志愿者、獅子隊隊員劉宏偉、唐雪研發(fā)起。旨在針對特殊群體（龍騰學(xué)校光明之家缺乏親人關(guān)愛(ài)的孤兒），由秦皇島市情感護理中心聯(lián)合獅子會(huì )秦皇服務(wù)隊共同組織實(shí)施，針對不同年齡段的孩子心理成長(cháng)需求，為使孩子們體驗除了家庭的愛(ài)，還有國家和全社會(huì )的愛(ài)、中華民族、中國文化的大愛(ài)。使孩子們能夠心理健康，人格健全，成為未來(lái)社會(huì )有用人才而奉獻給龍騰學(xué)校孩子們的系列心理成長(cháng)課。全程共分八個(gè)主題進(jìn)行。通過(guò)組織心理游戲、講課等不同形式，讓孩子們從中體會(huì )領(lǐng)悟人生的意義，面對現實(shí)不抱怨、不放棄，走好自己未來(lái)的路，活出人生的精彩，樹(shù)立正確的人生價(jià)值觀(guān)。經(jīng)過(guò)了近一年的操作和實(shí)施，取得了階段性成果。現總結如下：
第一期主題活動(dòng)：認識自我
自我是個(gè)體成長(cháng)的基石，家庭成員的缺欠，會(huì )造成自卑及情感等內在傷害。采用意向對話(huà)投射技術(shù)來(lái)呈現孩子們內心的不良心理問(wèn)題。孩子們通過(guò)小石頭，看到了心中最柔軟的部分，也就是內在自我。通過(guò)找朋友看到外在他人眼中的自我。發(fā)現別人的優(yōu)點(diǎn)及時(shí)表達，收到別人的贊美，是件開(kāi)心快樂(lè )的事情。在助教老師們的帶領(lǐng)下，孩子們在小組內分享交流。把心中的感受，體會(huì )用語(yǔ)言表達出來(lái)，也就感受到了被關(guān)注，關(guān)愛(ài)的感受。這樣的陪伴，慢慢釋放出孩子的天性，發(fā)現了未知的自己，從根源上提升，讓生命輕松，綻放，發(fā)出燦爛光芒。
第二期主題活動(dòng): 情緒認識
主要讓孩子們認識情緒，正確表達和處理情緒。主講老師真情投入，十幾位助教積極配合，如和煦的春風(fēng)溫暖著(zhù)孩子們的心靈！看著(zhù)孩子們花兒一樣的笑臉，大家非常開(kāi)心和自豪，這是幸福的源泉！
第三期活動(dòng)主題：行為習慣
俗話(huà)說(shuō)：“習慣養得好，終身受益，習慣養不好，終身受累”，好的學(xué)習效果、好的學(xué)習成績(jì)，都是從培養良好的行為習慣開(kāi)始。希望大家從今天做起，從現在做起，從小事情做起，播種更多的好習慣，讓好習慣伴隨你們，茁壯成長(cháng)!
第四期活動(dòng)主題：信任
從你最信任的人是誰(shuí)“開(kāi)場(chǎng)”，“中場(chǎng)”是你為什么信任他、還有哪些人值得你信任作為議題，孩子們暢所欲言。“盲行”游戲把課程引向高潮，孩子們兩兩一組，不戴眼罩的孩子引領(lǐng)另一個(gè)戴眼罩的孩子（如盲人一樣）穿行在各種障礙物之間，不能用語(yǔ)言交流，僅憑著(zhù)動(dòng)作的提示。看呀，不戴眼罩的孩子們，是那么的負責任，每遇到一個(gè)障礙，他們都細致、耐心十足地提醒同伴，或拍打對方伙伴的腿，或小心拉著(zhù)小伙伴的胳膊，或輕輕拍他的腦袋……,動(dòng)作精準、到位，萬(wàn)無(wú)一失，孩子們全都認真順利地完成了這個(gè)游戲。老師們最后總結道，這個(gè)活動(dòng)就像人生的旅途，同伴彼此之間的信任在旅途中起到重要作用，人與人之間交往的基石就是“信任”。最后，孩子們大聲讀著(zhù)黑板上的一句話(huà)：“風(fēng)再大，心不再飄搖，因為有肩膀可以依靠，那就是信任！”，在孩子們朗朗的讀誦聲中，活動(dòng)結束了。
第五期活動(dòng)主題：人際關(guān)系
活動(dòng)以小組形式進(jìn)行，首先每個(gè)小組成員共同用報紙和膠帶制成大大的圓圈，制成了“風(fēng)火輪”，接下來(lái)孩子們進(jìn)入風(fēng)火輪中，共同推動(dòng)風(fēng)火輪前進(jìn)，不能弄破報紙。孩子們熱情高漲，團結協(xié)作，興高采烈的進(jìn)行著(zhù)。
老師的全程真情投入，真誠陪伴，助教們積極配合，熱心奉獻。孩子們積極的說(shuō)、勇敢的做、開(kāi)心的笑，幸福快樂(lè )洋溢在每個(gè)孩子的笑臉上。
孩子們分享自己在活動(dòng)中起的作用：不能只顧自己一人，要團結一致，顧及他人，共同配合，共同前進(jìn)，有整體意識等感受很深。
第六期活動(dòng)主題：團隊合作
此活動(dòng)使同學(xué)們有效地學(xué)習了團體內如何溝通、促進(jìn)合作；學(xué)習團體中成員之間取長(cháng)補短的精神；體會(huì )靠集體的力量解決困難，體會(huì )團隊支持對個(gè)人的意義和重要性。
第七期活動(dòng)主題：理想建立，目標實(shí)現
這次的心理輔導，讓孩子們從游戲中感受到了很多，從“雞蛋變鳳凰”到“A到B的路途”，他們意識到，人從小到大，要經(jīng)歷很多困難和阻礙，但是如果我們咬緊牙關(guān)、堅持到底就能達到理想的目的地。只要有目標，方法總比困難多。老師們循循善誘，打開(kāi)孩子的內心。
第八期活動(dòng)主題：分離，總結
最后一期以沙盤(pán)進(jìn)行的分離主題活動(dòng)。通過(guò)集體創(chuàng )作沙盤(pán)。呈現的是我們潛意識內心的感受，通過(guò)沙具的擺放，讓其內心的情緒抒發(fā)，內在能量流動(dòng)。大家有各自的故事，傾聽(tīng)每個(gè)人有不同的解讀，感受到的是快樂(lè )，更是激勵自己的動(dòng)力，在自己的成長(cháng)軌跡中努力前行。
《光明計劃》每一次的活動(dòng)都是根據孩子們的心理特點(diǎn)提出不同的主題，均為提升孩子們的觀(guān)察力，對人際關(guān)系的感知力，協(xié)作能力，強化自我意識，不依賴(lài)別人，自強自立，憧憬未來(lái)、給自己樹(shù)立一個(gè)目標等等。深受孩子們的歡迎，也得到了學(xué)校的高度認可。每次活動(dòng)后，馬上組織總結會(huì )，可以發(fā)現優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行強化，還可以查漏補缺，更加完善以后的活動(dòng)質(zhì)量，這也體現了團隊的認真積極進(jìn)取精神。學(xué)校老師反饋，有好幾個(gè)孩子有了明顯變化，以前無(wú)論老師怎樣溝通交流都不愿和人說(shuō)話(huà)，通過(guò)幾次的活動(dòng)，現在主動(dòng)和老師打招呼，和同學(xué)交流，參加集體活動(dòng)，融入集體生活了。每個(gè)孩子都有自己的故事，成長(cháng)的煩惱，經(jīng)過(guò)八期的心理輔導，孩子們都會(huì )有或多或少的變化。最直接的感受就是孩子們自信、積極、勇敢，懂禮貌，懂感恩，有目標。這是我們開(kāi)啟孩子生命內在動(dòng)力的開(kāi)關(guān)，用我們的愛(ài)陪伴孩子的心靈，激發(fā)孩子們自身的力量，輕松的面對生活。
孩子的心理健康是國家未來(lái)的健康，健康中國是中國夢(mèng)的重要一部分，光明計劃的操作模式有效易行，可復制更利于推廣，希望讓更多的孩子受益。
光明計劃是通過(guò)這一系列的活動(dòng)，把大家的愛(ài)心、公益的力量、傳遞給了孩子們，支持他們的心理健康成長(cháng)，讓心靈真實(shí)感受到溫暖與愛(ài)，讓生命輕松綻放。
光明計劃的成功離不開(kāi)中心領(lǐng)導的大力支持，在此真誠感謝秦皇島市市民情感護理中心的創(chuàng )建人劉吉川先生的大愛(ài)無(wú)疆，給大家提供這個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)心的公益平臺，感謝中心負責人孫曉峰主任、劉劍鋒理事的誠摯付出，感謝中心咨詢(xún)師們(張玉英、肖艷伶、王輝宇、栗莉、劉愛(ài)豐、孟慶偉、李敬坤、趙志艷、劉伶華、魏秀超、王立新、董向紅、張昕悅、胡岳、薛惠新等）無(wú)私奉獻，也感謝獅子會(huì )秦皇服務(wù)隊的愛(ài)心付出。公益路上，我們一起前行。
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秦皇島市市民情感護理中心
秦皇島市市民情感護理中心是由九家單位共同開(kāi)創(chuàng )的民辦非企業(yè)單位，是一個(gè)面向社會(huì )，為社會(huì )各階層人群提供情感傾訴、心理疏導的公益性服務(wù)平臺。主要以“情感熱線(xiàn)”、情感護理網(wǎng)站、電子信箱為載體向全市市民提供心理援助。
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轉自秦皇島市市民情感護理中
